Talab yuqori bo'lgan kasblar
O'zbekiston mehnat bozorida qaysi kasblarda defitsit mavjudligini hududlar kesimida kuzating. Kasblar bo'yicha qidiruv, saralash va yil kesimidagi ehtiyoj holati bir sahifada jamlangan.
Kasblar kesimidagi talab tahlili
O'zbekiston mehnat bozorida talab yuqori va talab past bo'lgan kasblarni aniqlash maqsadida ish beruvchilar orasida so'rov o'tkazildi. So'rov natijalariga ko'ra eng yuqori talab marketologlar, reklama va jamoatchilik bilan aloqalar bo'yicha mutaxassislar, IT-administrator va dasturchilar, buxgalterlar, chakana va ulgurji savdo hamda onlayn sotuvchilar, shuningdek xizmat ko'rsatish sohasi xodimlariga to'g'ri keladi.
(2026-yil) tahliliga ko'ra asosan o'rta malakali ishchi kasblarga ehtiyoj yuqori: tikuvchilar, ishlab chiqarish ustalari, savdo va xizmat ko'rsatish sohasi xodimlari, buxgalteriya bo'lim boshliqlari, buxgalterlar, usta oshpaz va oddiy oshpazlar hamda terimchilar yetakchi o'rinlarni egallagan.
Holat belgisi
Hududlar qisqartmalari
Kasblar jadvali
| Kasblar | O`R | QR | AN | BX | JZ | QD | NY | NM | SM | SX | SR | TV | FA | XR | TSH | Yil |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ўзбек тили ва адабиёти бўйича профессор-ўқитувчи | DY | DY | DY | D | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўзбек тили ва адабиёти бўйича профессор-ўқитувчи; Рус тили ва адабиёти бўйича профессор-ўқитувчи | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | 2026 | |
| Ўзбек халқ мусиқа асбобларини тайёрлаш бўйича касбий таълим ташкилоти ўқитувчиси | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | D | DY | D | DY | DY | 2026 | |
| Ўзиюрар механизм ҳайдовчиси | DY | DY | DY | DY | DY | DY | D | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўйинчоқлар дизайнери | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | D | 2026 | |
| Ўқитиш методикаси бўйича профессионал-мутахассислар (умумий) | DY | DY | DY | DY | D | D | DY | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўқитишнинг техник воситалари бўйича муҳандис | DY | DY | DY | D | D | D | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | D | 2026 | |
| Ўқитувчи-дефектолог | D | DY | D | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | 2026 | |
| Ўқитувчи-логопед | D | DY | D | DY | D | D | D | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | 2026 | |
| Ўқитувчи-логопед; Умумий авиация бўйича инглиз тилини билиш даражасини аниқлаш бўйича давлат рейтери | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўқитувчи-сурдопедагог | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўқитувчи-сурдопедагог; Ўқитувчи-тифлопедагог | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | 2026 | |
| Ўқув жараёнини методик таъминлаш ва дарсликлар бўйича методист | D | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўқув ишлаб чиқариш устахонаси мудири (устаси) | DY | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | D | DY | DY | 2026 | |
| Ўқув маркази директори (бошлиғи, устаси) | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўқув-маслаҳат пункти мудири | DY | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўқув-тарбия ишлари ва фуқаро мудофааси бўйича йўриқчи | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўқув-услубий бошқарма (бўлим) бошлиғи | DY | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўқувчиларни касбга йўналтириш ва психологик хизмат бўйича методист | D | DY | D | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | 2026 | |
| Ўралган шиша пластик буюмлар тайёрловчи | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | DY | D | DY | 2026 |